学校定位
(1)学校为学生提供的富有特色的教育服务的质量达到郑州一流水平。
(2)学校为学生提供符合学校能力特征的课程产品达到河南省的先进水平。
(3)学校为学生提供教育服务的过程达到河南省小学专业群体中的高水平。
学校的愿景
校训 异想天开 脚踏实地
办学理念 以适合儿童的生活世界,促进每个孩子心智发展
发展目标 以专业品质打造高效能的现代学校
培养目标 心智超群的阳光少年
学校的发展主战略 教师发展战略
校群体价值观
(1)管理者的价值观 每一项工作都变得有意义
(2)教师群体价值观 我的全部工作就是理解我的学生
(3)后勤服务人员的价值观 不只是面带微笑,而是满足师生需求
(4)学生群体价值观 我能行
校风
(1)领导风格 高效的和具亲和力的
(2)校风 自然 自信
(3)组风 赞美他人
(4)学风 勤学 善思
(5)服务风格 负责到底
学校的氛围:创造开放型的学校氛围,这种氛围的典型特征就是高信任和组织低松散。不论是校长还是教师,他们的行为都充满着激情。校长关心体贴教师,并为他们的工作提供支持。教师之间合作愉快并能致力于工作的完成。校长的行动简便易行,无需对教师进行严格监督而只需按照规章办事。
学校的校园文化:创造公社型的组织文化,这种文化的典型特征是组织内部和睦程度高、团结程度高。在这种组织中,组织成员会表现出强烈的组织意识和成员意识,并不时地被具有类似宗教意义的社会活动所强化,成员之间往往能够风险共担。利益共享,对竞争的认识也非常深刻。
学校的思维模式和行为模式:以结果为中心的文化过渡到实现创新型组织文化,这种组织文化鼓励员工甘冒风险、积极创新。在这样的组织中,员工清楚他们可以积极创造、采用新方法,即使冒险也会得到支持。
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